近日，教育部公布2024年通过义务教育优质均衡发展验收的188个县(市、区)名单，我县名列其中，被认定为全国义务教育优质均衡发展县，这是继2024年我县获得全国学前教育普及普惠县后又一个国家级荣誉。

近年来，嵊泗县委县政府始终把实现义务教育优质均衡发展目标作为全县教育工作的重中之重来抓，立足海岛实际，积极优化教育资源，大力改善办学条件，强化师资队伍建设，努力提升办学品质，深入推进城乡教育公共服务一体化，县域义务教育工作呈现出又好又快发展的良好态势。

一是加大办学投入，资源保障有力度。落实《嵊泗县义务教育经费保障机制改革实施方案》，确保义务教育经费投入每年有增长。建立中小学校舍维修、教育装备等长效保障机制，实行外岛小学公用经费上浮和小规模学校补助机制以及外岛教师生活费补助机制，同职称外岛学校教师比本岛学校教师年平均收入高出23000余元。近五年，总投资1.18亿元用于完善教育设施，义务教育标准化学校比例、市级美丽校园优秀校比例均达100%，全县义务教育学校资源配置均高于全省均值。投入4069余万元实施智慧校园、智慧课堂教学、教育系统网络提速改造等工程，中小学班级交互式多媒体配置率、无线网络覆盖率、同步课堂教室覆盖率均达到100%。

二是聚焦师资优化，队伍建设有实效。强化师资配置，五年来采取人才引进、定向培养方式招聘义务教育教师61人，确保义务教育师资特别是艺体教师专业素养的要求。促进教师流动，推进中小学教师“县管校聘”管理改革和县域内义务教育学校教师校长交流工作，近三年共有38位城区学校教师交流到外岛及相对偏远学校，其中骨干教师占比21%。提升教师专业发展，攻坚名优教师培养，完善“二维五级”教师培养体系，目前，县域义务教育正高级职称教师3名，特级教师2名；实施青年教师专业提升“五个一”工程，充分利用杭州优质资源，选派青年教师到跨区域教共体支援校跟岗培养。

三是立足内涵发展，学校办学有品质。优化小规模学校资源配置，相继撤并黄龙小学，实施嵊山、枸杞东部乡镇一体化办学，在此基础上，开展小规模学校提质工程，目前，全县3所小规模学校全部获评市“小而优”示范校。深化新课标背景下小班化教育改革，聚焦学生深度学习，积极推进课程综合化，组织实施《关于促进核心素养背景下深度学习实施意见》，开展“情境、问题、审辩”为主题的小班化思维课堂建设。坚持以特色化课程为亮点，强化海洋美育区域课程建设，义务教育学校持续挖掘本土海洋课程资源，常态化推进以项目化学习为主要载体的海洋美育项目，学校海洋美育特色课程建设成果突显。目前，义务教育段省现代化学校创建率已达43%。

下一步，我县将进一步巩固全国义务教育优质均衡县创建成果，从高标准落实教育发展责任、高质量实施师资队伍建设、高品质办好海岛义务教育三个方面，持续推进全县义务教育高质量发展。