自2011年起，我县全面启动浙江省教育现代化县（市、区）创建工作。通过分析总结创建省教育强县以来的工作经验，查找差距，理清思路，研究制定相应的政策措施加以突破，有计划有步骤地推进教育现代化创建工作。2016年1月6日，我县以创建指标36个达标、5个基本达标、总分920分的成绩通过浙江省基本实现教育现代化县专家组督导评估，我县被认定为浙江省第二批基本实现教育现代化县。至此，各个学校的硬件软件都在这个过程中有了一个质的提升，教师的办公条件也应得到了改善。

在走访几个学校中发现，部分学校因校舍重建或翻新，教师的办公条件的确得到了较好地改善。办公室宽敞明亮，办公桌簇新明亮，室内装扮一新，人文气息浓郁。可还有一些学校，虽然改善了学校外部环境，但因种种原因，教师的办公条件却未及时得到改善。比如，空调使用年份较久，夏天制冷时出水全滴在老师头上，冬天空调不能制热，老师们抖抖索索批改作业；办公室空间太小，15平米左右的空间内，挤了五六张办公桌，过道只容一人可走，家长来访时，连坐的地方也没有；文件柜、坐椅等日常用品陈旧，个别柜子里面钉子都裸露在外，老师摆放东西时还被划伤手指；日常办公用品配备过于简陋，一个办公室只配备了一台黑白打印机，五六个老师排着队使用，班主任完成日常工作需要彩色打印机等办公用品更是困难。以上种种都严重影响教师的办公心情，滞后了教师们的办公效率。

为此，我们提出如下建议：

1.给教师配备办公室阅览区，备足专用经费以推动日常阅读提升增添书籍。

2.每个学校设置一个家长接待室，便于开展家校沟通工作，更换使用年份已久的电器用品，给每个教师配备一台打印机，班主任还应配备彩色打印机以方便日常办公。

3.由财政拨出专项资金专门用于改善教师的办公条件，此款必须专款专用。

4.各学校在改善办公条件时，学校领导应主动听取学校教代会的意见。

良好的工作环境不仅是对教师的鼓舞，更重要的是对学生的一种人文教育，通过改善教师办公条件，给广大教师创造更加舒适的办公环境，以更加饱满的激情投入到教育教学中去，为学生提供优质服务。

韩妍蓉代表：

您提出的《关于改善教师办公条件的建议》已收悉。经我们办理，现将建议（意见）中涉及的有关问题答复如下：

近年来，在县委县政府和社会各界的关心支持下，加大教育经费投入不断加大，各级各类学校办学条件逐步改善，学校基础设施能力大幅提升，主要表现在校园环境、校舍安全、生活设施、教育信息技术装备等办学条件方面明显改善。目前，全县中小学标准化学校达成率100%，塑胶运动场地建成率100%，寄宿制学校热水淋浴工程建成率100%，“阳光厨房”及B级以上达标率100%。全面实现省教育信息技术装备示范县，实现“千兆接入、百兆到班”，并将实施“万兆接入、千兆到班”，中小学“校园网”建成率达100%。普通教室多媒体配置率100%，教师计算机配备率100%，学生上课生机比达到1︰1以上，各校生均图书存量均达到或超过省定标准。可以说在现有资源条件下，学校办学条件已基本满足学校使用需求。政府从各个层面不断完善专项资金保障机制，切实破解学校办学条件薄弱等突出问题，为全面实现省教育现代化县奠定了扎实的基础。

尽管如此，目前还客观存在学校办公条件相对落后、办公设备相对简陋的情况。一是学校办学条件资源不足，造成用房布局困难。我县土地资源较为紧缺，县域规划空间少，导致学校用地较为紧张，同时也影响了学校建筑用房的使用，教师多人一间办公用房现象普遍存在，另行配备教师办公室阅览区、设置家长接待室有较大难度。二是学校办公设备保障机制未建立。现阶段，我县公办学校办学经费实行财政预算保障机制，公办学校经费来源主要有部门预算和专项预算构成。部门预算包括人员经费、日常办公经费。专项预算主要包括基本建设、校舍维修、教育信息技术装备等各类办学条件改善项目。诸如空调、打印机、文件柜、坐椅等办公设备过于简陋等问题，属于学校办公条件管理范畴。尽管办公条件也是办学条件的组织部分，但从经费保障角度来讲，属于学校自行保障部分，理应在日常办公经费中考虑安排，目前还没有列入教育专项资金保障范围。三是政策规定限制了办公条件使用需求。根据《中共嵊泗县委嵊泗县人民政府办公室关于印发嵊泗县行政事业单位通用固定资产配置标准的通知》（嵊党政办发〔2014〕54 号）规定，行政事业单位固定资产要按照实际需要从紧配置，其中“A4打印机总量一般控制在单位在职人数的30%以内”；A3打印机、彩色打印机及其他打印机，虽未提及配置数量标准，但明确按实审批从紧配置。为此，要落实每人一台打印机的配置标准，政策层面不允许。另外，对空调、橱柜、办公桌椅等其他设备也有一定数量的配置标准和要求。

良好的工作环境不仅是对教师的鼓舞，更重要的是校园环境所体现的人文教育，也是提升校园育人空间和教学质量的一种重要途径。为此，我们将进一步改善学校教师办公条件，努力做好以下工作：

一是争取政府支持，加强与发改、人事、财政等部门联系，尽可能的建立学校办公设备补助机制。

二是完善学校财务管理制度，强化公用经费预算管理，有计划地推进教师办公设施设备条件改造。

三是建议学校在现有资源条件下，进一步完善学校用房布局规划。通过现有校舍资源整合，在条件允许的情况下，逐步推进教师办公室阅览区、家长接待室等改造项目。

感谢您对政府工作的关心和支持。

嵊泗县教育局

2019年6月3日

（联系人：林长栋，联系电话：5089526）